Para reflectir.
Descrevemos como susto a idade adulta não dando, aos adolescentes e
aos adultos em geral, a ideia de que é ao ser adulto que se tem a maior
liberdade, a maior capacidade de decisão e quando se é verdadeiramente
mais senhor do próprio destino e do seu percurso de vida.
A lavagem do carro
Imaginem
que levam o vosso carro à máquina de lavagem automática. Dirigem-se a
uma gasolineira, conduzindo-o, e seguem as instruções da pessoa que lá
está. Ele vai dizendo: "mais à direita, mais à esquerda, assim… pode
parar!". A partir daí, a máquina pegará no automóvel e, por mais que o
leitor faça, não conseguirá mudar o rumo das coisas, designadamente do
seu automóvel. O que for, será.
A grelha da máquina «agarrará» nas
rodas do carro e levá-lo-á por aí, em direção a umas ameaçadoras
escovas e a jactos de água, que despejarão detergente e espuma (o leitor
deixará de ver o que se passa), depois mais água e, finalmente, uma
outra máquina ameaçadora, que vem em direção ao seu vidro e – confesse,
leitor! – pensará sempre que aquela barra que despeja jactos de ar
quente não perceberá que tem um vidro, um carro e o leitor à frente e
fará uma razia em linha recta, decapitando-o.
No final deste
filme, o leitor ficará satisfeito com o trabalho, o seu carro está limpo
e brilha, sobretudo se tiver pedido o programa mais caro mas mais
completo, e segue então viagem, novamente com poder sobre o volante e
sobre o rumo do seu destino.
A adolescência é assim. Tão fácil? Ou tão difícil?
O que é um adulto?
Ou,
melhor, escrevendo o que dizemos nós adultos, aos adolescentes sobre o
que é ser adulto. Pegue-se num telejornal, num jornal ou numa revista:
tirando algumas excepções (bastantes, mas não as suficientes), os
adultos são descritos como assassinos, pedófilos, corruptos, mentirosos,
gente de objectivos rasteiros, gente que aparece porque está "in" e está "in" porque aparece o inefável jet set,
grandes traficantes, maus políticos, exploradores e outros que tais.
Ou, então, as vítimas desses mesmos adultos. Nós próprios ao falarmos de
nós queixamo-nos permanentemente do trabalho, do cansaço, do IRS, do
fisco, do Governo, da malandragem, da troika e dos ladrões e…
de tudo. Ser adulto é, pois, uma questão simples. Ser adulto equivale,
assim, a uma de duas coisas: ser malandro ou ser vítima de malandro.
O
discurso sobre a adultícia ainda é pior, quando acrescentamos a Rádio
Nostalgia: a criança que há em nós, a liberdade da infância, os bons
velhos tempos em que éramos jovens e não tínhamos responsabilidades.
No
entanto, a cereja no topo do bolo é quando dizemos – talvez com razão,
mas com alguns efeitos secundários indesejáveis – que os erros do
passado e detectados no presente vão ser pagos (e de que maneira!) pelas
gerações seguintes. Não discuto se é verdade ou mentira que cada
português, ao nascer, já está a dever balúrdios a toda a gente, seja aos
mercados, seja à senhora Merkel. Que sei eu! Mas para quem está na
adolescência, a ver-se, qual automóvel em máquina automática de lavar,
engatilhado nas roldanas sem poder acelerar, travar, virar à esquerda ou
à direita e quando lhe dizem que as escovas que vêm aí são terríveis, a
dúvida é o que vai sair do outro lado. Um carro limpo e brilhante, ou
uma amálgama de ferros torcidos e a pintura riscada de modo indelével?
Teremos,
assim, de mudar o discurso sobre a adultícia, mais do que repetir os
chavões do costume sobre a adolescência – período descrito por muitos
pais como "terrível", cheio de problemas e um susto. O que descrevemos,
sem dar por isso, talvez, como susto é a idade adulta, não dando aos
adolescentes e aos adultos em geral a ideia de que é, ao ser adulto, que
se tem a maior liberdade, a maior capacidade de decisão e quando se é
verdadeiramente senhor do próprio destino e do percurso de vida.
Ser adolescente em tempo de crise
O
nosso país está em crise, o mundo está em crise. Que grande novidade…
Não sabemos o que o futuro nos reserva, os tempos estão e serão
difíceis. Que grande novidade… Os jovens nem sabem o que os espera! (e
alguém sabe?).
Curiosamente, o facto de as sociedades terem vivido
períodos enormes de crise, da palavra crise significar "crescimento e
oportunidade", de esta crise se dar (no nosso país) em níveis de
desenvolvimento nunca antes atingidos e de as gerações anteriores terem,
elas mesmas, passado sempre "as passas do Algarve", parece ser
obliterado, branqueado, esquecido. É como se o mundo, antes de nós,
fosse uma maravilha e o futuro um buraco negro para onde, sem hipóteses
de fuga, avançamos.
Quem viu o filme de Woody Allen, Meia Noite em Paris,
recordar-se-á da vontade de muitas das personagens em regressar à
geração anterior, com a ilusão de que o mundo era muito melhor do que é
no tempo em que vivem. O próprio realizador comentou, numa entrevista,
com o sarcasmo que lhe é conhecido: "prefiro viver num mundo cheio de
problemas mas com antibióticos!". A ideia de que "antes é que era bom" é
errada. "Antes" poderia ser bom para alguns, mas era muito mau para a
larga maioria. O presente – então em Portugal, isto assume proporções
quase gigantescas – é muito melhor do que o passado, pelo que é
previsível (é certo!) que o futuro será melhor do que o presente. Só
que, em termos históricos, o futuro não se escreve num dia ou num ano, e
também não apenas numa dimensão económica, mas sim em décadas e em
diversas perspectivas: a económica e financeira, com certeza, mas a
social, ética, cultural, etc. As gerações dos nossos pais e avós
passaram tempos terríveis: II Grande Guerra, Guerra Colonial, ditadura
fascista… tanta coisa de que, felizmente por um lado, infelizmente pelo
outro, os adolescentes não conhecem e os adultos já esqueceram. Quem
tinha 18 anos no 25 de Abril terá agora 55…
Que solução?
É
bom que o nosso discurso mude, deixando vitimizações de lado e a
conversa fiada da infelicidade, da perseguição pelos outros e pelo
Estado, e do quão coitadinhos somos. É importante, na minha opinião, que
os nossos filhos saibam várias coisas e que isso seja acentuado:
1.
Que ser adulto é ter uma fase da vida de enorme liberdade, e que essa
liberdade será tanto maior quanto a pessoa decidir, desde cedo, ser
senhor do seu percurso de vida e entender os graus de liberdade que tem
relativamente a ele, através das escolhas correctas e da reflexão e
ponderação sobre essas escolhas – quem pensar que está tudo predestinado
ou que o que decidir hoje não tem impacte no amanhã estará, sim, a
cavar um futuro perigoso. As teorias do carpe diem, ou do
"viver cada dia como se fosse o último", por muito gentis e engraçadas
que sejam, esquecem-se de um pequeno pormenor: é que tudo seria correcto
se morrêssemos amanhã mas se não morrermos – o que será certamente o
caso – o nosso futuro será mais difícil e pior se hoje não pusermos as
pedras adequadas na calçada do nosso percurso de vida.
Ter a cabeça nas nuvens mas os pés bem assentes na terra parece-me uma solução engenhosa, criativa e eficaz…
2.
Que as crianças e adolescentes têm uma vida como nunca tiveram em bens,
liberdade, educação, opções de produtos e bens, conhecimento
científico, acesso à informação e ao conhecimento, equipamentos,
sociedade legislada e organizada, enfim, uma vida que as gerações
anteriores ambicionariam ter e que construíram – não foi apenas a crise
que lhes legaram, mas sobretudo uma sociedade de tolerância, democracia e
liberdade.
Nunca, como hoje, se viveram tempos de tanto respeito
pelos direitos humanos, de abundância e tanta qualidade de vida. Esta
afirmação é fundamentada em factos, não é apenas opinativa.
3. Que
o "quero tudo, já!" que reflecte o regresso à fase da omnipotência
narcísica dos 15-18 meses de idade, e que muitas das crianças e
adolescentes veem consagrado no seu dia-a-dia com pais que lhes dão tudo
sem esforço e sem conquista, que consagram os seus desejos ao mínimo
"piu", não esclarecendo que as expectativas não podem ser iguais à
realidade e que é através do trabalho, da sabedoria, e da vida, no seu
percurso, que se irão obter mais e mais coisas, tem de acabar porque não
é exequível nem justo. O "quero tudo, já!" que se viu concretizado nos
cartõezinhos mágicos que bancos e lojas davam às pessoas (como se fosse
possível ter crédito ilimitado sem que alguém viesse depois pedir contas
e juros, ou até mesmo como se fosse lógico, ético e moral contrair
dívidas para gozo efémero e imediato sem que, no futuro, isso viesse a
cair sobre quem as contraiu), tem de acabar com o "não!" que dizemos aos
nossos filhos de ano e meio ou dois anos, quando nos pedem mundos e
fundos.
O "não" é estruturante, desde que dito com afecto e
firmeza, coerência e consistência. Seria aliciante não haver código da
estrada, mas o caos no trânsito que se seguiria seria um preço demasiado
caro a pagar, para lá da ineficácia e de não chegarmos a lado nenhum
por termos tudo entupido à nossa frente. Com o percurso de vida é igual,
embora as margens do rio não devam ser nem tão estreitas que o rio
entra em torrente, nem tão largas que o rio alaga tudo e não progride.
4.
Que a vida é difícil, em alguns períodos mais, noutros menos, que há
épocas de vacas gordas e outras de vacas magras, mas que a sábia gestão
de bens, expectativas, desejos e trabalho, numa óptica estratégica e
táctica, pode conseguir airbags que evitam males maiores e permitem uma boa navegação ao longo da vida.
Sem
estar com um discurso do "Ó tempo volta para trás", é bom relembrar a
história dos pais, da família, da comunidade, do país… porque a memória é
curta, e muito mais quando houve uma revolução paradigmática em termos
de informação e comunicação.
5. Que ser adolescente em tempos de
crise é normal, porque a crise é inerente a todas as fases da vida,
incluindo a adolescência e talvez até mais pela velocidade de
crescimento, desenvolvimento, autonomia, identidade, projectos, afectos e
outras coisas que tal e que cada um poderá dar a volta à crise se
mantiver a lucidez, tentar a excelência de si próprio, esforçar-se por
conseguir ultrapassar-se e assumir o aperfeiçoamento como objectivo de
vida.
Os filhos não são nem podem ser a segunda edição do nosso
livro, mesmo que com algumas correcções e emendas, e uma nova capa. Os
filhos são o livro deles, com algumas dicas da nossa parte mas escrito
por eles. Adolescer em tempos de crise é quase um pleonasmo. Mas, em
todas as fases da vida, vivemos em crise, entrecortada por períodos de
acalmia, de reflexão e também de fruição do que se foi estruturando e
organizando, mas se a seguir à tempestade vem a bonança, como diria La
Palice, a seguir à bonança virá necessariamente uma tempestade.
Continuemos
a apoiar os nossos filhos, no seu processo de crescimento, segundo os
princípios e valores que são os nossos, mas com uma grande capacidade de
ouvir, escutar, dialogar, negociar e respeitar. Reciprocamente.
E
mostremos – para nosso bem, igualmente –, que ser adulto é bom. Que o
carro que vai sair do outro lado da máquina de lavar, depois da ameaça
daquelas enormes escovas azuis que avançam à velocidade quase da luz,
com barulhos e tremores, depois da nuvem branca de espuma que não nos
deixa ver nada e da outra grande máquina de ar quente que avança em
direcção a nós, o carro sairá do outro lado limpo e brilhante a cheirar
bem e com aspecto novo, mesmo que subsistam alguns riscos e "cicatrizes"
de factos passados. Mas, claro, como em tudo na vida, este sucesso
dependerá da qualidade e afinação da máquina, da competência do operador
e da vontade e força de vontade do próprio.
Há escolhos,
dificuldades, obstáculos e crises. Mas há nós próprios, e é isso que
temos de dizer aos adolescentes, caso contrário afirmar-nos-emos
enquanto adultos como fracassados e falhados, o que, convenhamos, não
será bom, nem para a nossa imagem, nem para o modelo que devemos ser (e
que somos) para eles.
O autor é médico e professor de Pediatria
