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sexta-feira, 19 de julho de 2013

LUSA: «Sem boa saúde mental não há recuperação económica, defendem psicólogos»

Neste artigo foca-se, sobretudo, a Psicologia Educacional por ser essa a temática da 35.ª edição da conferência da International School Psychology Association (ISPA).

Qualquer área da Psicologia (seja Educacional, Clínica, Comunitária ou Organizacional) tem particular importância nesta altura, em que, devido à confluência político-económica, o equilíbrio da sociedade e das empresas, assim como o bem-estar das famílias Portuguesas estão a ser tão afectados.

É com a preocupação de chegar ao maior número de famílias que a Bússola D'Ideias, através do Núcleo de Bem-Estar, criou pacotes de serviços mais económicos.

Contacte-nos para mais informações. 



Rua da Nau Catrineta, Lote 3.06.01.F
Parque das Nações Sul
1990-183 Lisboa
Tlf. 216 007 211
Email: nube@bussoladideias.pt



Sem boa saúde mental não há recuperação económica, defendem psicólogos

«O presidente da Associação Internacional de Psicologia Escolar, Jurg Forster, defendeu hoje a importância do papel dos psicólogos escolares e lembrou que "não há recuperação económica sem uma boa saúde mental".

"Em tempos de crise económica e de cortes orçamentais, a necessidade dos serviços de psicologia escolar é questionada por muitos políticos que ainda não perceberam que não há recuperação económica sem uma boa saúde mental", frisou o presidente da International School Psychology Association (ISPA). 

Jurg Forster falava no Porto, na cerimónia de abertura da 35.ª edição da conferência da International School Psychology Association (ISPA), dedicada ao tema da psicologia escolar e da associação entre a criatividade e as necessidades das crianças. 

O presidente da ISPA salientou como "as crianças são o futuro das nossas sociedades", pelo que desenvolver a sua criatividade é um fator chave para a educação". E aí os "psicólogos escolares podem aí ter um papel importante". 

Também o bastonário da Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP) defendeu hoje, na conferência, que a psicologia escolar é importante para o desenvolvimento da criatividade nas crianças que assim se tornarão adultos com melhores competências. 

"Está claro na nossa sociedade que muitas das velhas soluções já não funcionam. É crucial desenvolver formas criativas de resolver problemas, permitindo uma maior flexibilidade, recusando modelos únicos, adaptando a realidades diferentes, encontrando soluções locais e promovendo uma maior participação dos cidadãos", afirmou Telmo Marinho Batista. 

Segundo o bastonário, a estimulação da criatividade em crianças pelos psicólogos torna-se relevante por permitir uma maior "diversidade na busca de soluções". 

"As competências sociais são da maior importância durante o crescimento e definição das crianças. As competências comunicacionais, trabalho em grupo, são algumas das áreas em que a psicologia pode contribuir e são decisivas na sua participação enquanto cidadão adulto", explicou. 

O responsável defendeu que "num mundo de recursos limitados" é preciso "demonstrar que a intervenção psicológica faz sentido e é a melhor escolha".»

PÚBLICO: «Metade dos alunos melhorou aproveitamento depois de a escola garantir pequeno-almoço»


Uma medida óptima, no seguimento da medida introduzida pelo Ministro da Educação do XI Governo Constitucional de Portugal, o Professor Roberto Carneiro (a distribuição de pacotinhos de leite nas escolas). Porque, afinal, devido à crise económico-financeira, muitas famílias perderam poder de compra e viram-se atiradas para a pobreza e para a fome. E, com fome, ninguém rendimento, muito menos uma criança.

 

Metade dos alunos melhorou aproveitamento depois de a escola garantir pequeno-almoço

por Andreia Sanches


«Programa Escolar de Reforço Alimentar resulta de várias parcerias com entidades públicas e empresas. E chegou a mais de dez mil alunos. Já foram assinados mais protocolos.


Reforço alimentar permitiu melhorar comportamento e resultados dos alunos (fotografia por João Henrique)


Muitas das crianças sinalizadas como precisando que a escola lhes garantisse o pequeno-almoço melhoraram o seu desempenho a partir do momento em que a primeira refeição do dia passou a estar assegurada. De acordo com os dados apresentados nesta quinta-feira, 50% dos 10.186 alunos abrangidos pelo Programa Escolar de Reforço Alimentar (PERA) viram o seu aproveitamento melhorar.


Em 37% dos casos não houve alteração em termos de aproveitamento escolar. Em 13% das situações o desempenho não melhorou, ainda segundo o balanço feito no Ministério da Educação e Ciência, em Lisboa.

O impacto no comportamento dos alunos abrangidos pelo reforço alimentar também foi medido: 42% revelaram melhorias; em 49% dos casos não houve alteração.

Ainda assim, as taxas de aproveitamento escolar entre os alunos abrangidos pelo PERA são mais baixas do que a média — 21% chumbaram. O ministro da Educação e Ciência, Nuno Crato, diz que isto mostra como as "dificuldades sociais" têm impacto no aproveitamento. "Mas temos que lutar contra isso", disse, e o PERA ajuda a "trabalhar nesse sentido". Os últimos dados disponíveis no site do ministério mostram que em 2009/2010 a média nacional de retenção e desistência variou entre 7,6%, no ensino básico, e 18,9%, no secundário.

O projecto PERA foi criado em Setembro, na dependência directa do secretário de Estado do Ensino e da Administração Escolar, João Casanova de Almeida, para responder à "excepcionalidade do momento" que, nas suas palavras, o país atravessava. Havia mais crianças que estavam a ir para as aulas sem tomar o pequeno-almoço, relatavam as escolas.

Com uma duração prevista de dois anos lectivos, o objectivo essencial do PERA é "conciliar a educação alimentar com a necessidade de suprir carências alimentares detectadas em alunos" de escolas públicas.

Quase 400 escolas abrangidas
Neste que foi o primeiro ano de aplicação, o PERA chegou a 387 agrupamentos e escolas não agrupadas de todo o país. E abrange actualmente mais de 10 mil crianças e jovens de diferentes níveis de ensino não superior. Mas "muitos outros já passaram pelo PERA, tendo entretanto as suas famílias sido sinalizadas para o Instituto da Segurança Social, que as referenciaram para que pudessem receber apoio de instituições de solidariedade social e/ou os apoios sociais aos quais têm direito e para que o pequeno-almoço passasse a ser tomado em casa", segundo o comunicado do ministério.


"O Ministério da Solidariedade e Segurança Social apoiou o programa também através da utilização das cantinas sociais pelos alunos durante os períodos de interrupção da actividade lectiva."

Na base do PERA estão parcerias várias entre o Ministério da Educação e empresas de comercialização e produção de géneros alimentares, bancos alimentares contra a fome e instituições particulares de solidariedade social. O PERA não tem custos para o ministério.

Um outro protocolo assinado com a Associação Nacional de Municípios Portugueses permitiu garantir o transporte dos produtos para as escolas. E estas últimas, por sua vez, fizeram parcerias com as redes locais de acção social.

No final da apresentação do balanço, foram assinados protocolos com dez empresas do ramo alimentar (Jumbo, Sumol+Compal, Danone, Jerónimo Martins, Lactogal, Nestlé, Sonae, Dia, Lidl e E.Leclerc), uma empresa de transportes (Luis Simões, SA), empresas de outros ramos que quiseram apoiar o projecto através do pagamento de pequenos-almoços servidos nas escolas (Grupo Portucel Soporcel, Colomer Portugal e BP) e o Lions Club.

Nuno Crato agradeceu a colaboração dos que têm apoiado com alimentos e vão continuar, sobretudo numa altura "em que muitas empresas portuguesas não estão a viver os seus dias mais felizes".»

quinta-feira, 11 de julho de 2013

NuBE - Núcleo de Bem-Estar

Já conhece o NuBE - Núcleo de Bem-Estar, da Bússola D'Ideias?



Visite-nos!!!

Bússola D'Ideias e o Calendário Escolar 2013/2014


Pais!


Conhecem o calendário escolar para o próximo ano lectivo, já publicado no site da DRELVT - Direcção Regional de Educação de Lisboa e Vale do Tejo?



Façam já o planeamento do apoio escolar (Estudo Acompanhado, Explicações, Salas de Estudo) com a Bússola D'Ideias!!! 

E venham também conhecer o NuBE - Núcleo de Bem-Estar, onde as nossas diversas valências (Psicologia, Nutrição, Terapia da Fala, Musicoterapia) permitirão optimizar os métodos de estudo dos vossos filhos!

Estamos cá para ajudar!!! Contactem-nos para mais informações!!!

Bússola D'Ideias Centro Pedagógico

Rua da Nau Catrineta, Lote 3.06.01.F
1990-183 Lisboa
(+351) 216 007 211
geral@bussoladideias.pt

quinta-feira, 20 de junho de 2013

NuBE - Núcleo de Bem-Estar

Já por diversas vezes referimos o NuBE no nosso Blog.

Mas já se perguntou o que é, ao certo, o NuBE?

NuBE

O que é?

O NuBE é um espaço que visa a promoção do bem-estar global (tanto psicológico como físico), não apenas dos estudantes que frequentam a Bússola D’Ideias – Centro Pedagógico, como também da comunidade envolvente.

Deste modo, o NuBE correlaciona não só as valências psicológica, psicopedagógica e psicoterapêutica no sentido de uma integração cada vez maior do aluno no contexto educativo, social e familiar, como também a Terapia da Fala, a Nutrição e a Musicoterapia, promovendo ainda a componente formativa (workshops, formações, etc).


Quais os objectivos do NuBE?

O NuBE tem como objectivos...

...contribuir para o desenvolvimento global dos alunos e para a construção da sua identidade pessoal, apoiando-os no seu processo de aprendizagem;

...intervir, ao nível psicológico e psicopedagógico, na observação, orientação e apoio dos alunos, promovendo a cooperação de professores, pais e encarregados de educação em articulação com os recursos da comunidade;

...prestar apoio de natureza psicológica e psicopedagógica, no contexto das atividades educativas, tendo em vista o sucesso escolar;

...assegurar a detecção de alunos com necessidades educativas especiais, a avaliação da situação e o estudo das intervenções adequadas;

...promover atividades específicas de informação, aconselhamento e orientação escolar e profissional;

...desenvolver métodos e técnicas de estudo, tendo em vista promover capacidades que ajudem o aluno a superar as suas dificuldades;

...contribuir para o desenvolvimento e bem-estar da comunidade envolvente, através da promoção da saúde e de hábitos de vida saudáveis através de projectos de intervenção, workshops e ações de formação (quando necessário), tanto ao nível da Psicologia, como da Terapia da Fala, da Musicoterapia e da Nutrição;

...apoiar a população no âmbito da procura activa de emprego, através da promoção de competências socio-cognitivas e da aquisição de ferramentas úteis para o efeito;

...prestar serviços ao nível das valências integrantes do NuBE junto da comunidade envolvente.


Quais as áreas de intervenção do NuBE?

A intervenção do NuBE é bastante ampla, quer ao nível dos destinatários (alunos, professores, pais/encarregados de educação, escola enquanto organização, comunidade educativa), quer em termos de objectivos (prevenção primária, secundária, terciária, desenvolvimento):

Geral
  • Formações e Workshops

Psicologia
  • Apoio Psicológico
  • Avaliação Psicológica
  • Acompanhamento Psicoterapêutico
  • Orientação Vocacional e Profissional
  • Rastreios de Alterações Cognitivas
  • Avaliação Psicológica de Condutores 
  • Grupos de Apoio
  • Intervisão e Discussão de Casos

Nutrição
  • Rastreios Nutricionais
  • Avaliação da Composição Corporal
  • Diagnóstico Nutricional
  • Orientação Nutricional

Terapia da Fala
  • Rastreios infantis de alterações ao nível da Fala
  • Intervenção ao nível das alterações ao nível da Fala
  • Prevenção, Reabilitação e Tratamento

Musicoterapia
  • Intervenção terapêutica através de instrumentos musicais, som, canto, música e movimento corporal
  • Prevenção, Reabilitação e Tratamento

A quem se dirige?

O NuBE encontra-se estruturado de forma a oferecer uma abordagem especializada em situações de natureza psicológica e psicopedagógica aos alunos que frequentam o Bússola D’Ideias – Centro Pedagógico, mas também a toda a comunidade escolar e não escolar.


A Equipa

Coordenação
Dra. Ana Simões (Psicóloga | Formadora)

Psicologia 
Dra. Ana Simões
Dra. Sónia Carlos (Avaliação Psicológica de Condutores)

Terapia da Fala/Musicoterapia
Dra. Catarina da Isabel

Nutrição 
Dra. Marta Carrilho (Directora Técnica da NutriSão | Formadora)


Venha conhecer-nos pessoalmente!

NuBE - Núcleo de Bem-Estar
Bússola D'Ideias - Centro Pedagógico



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Parque das Nações Sul
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nube@bussoladideias.pt 

sexta-feira, 22 de fevereiro de 2013

NuBE & NutriSão: Curso de Formação


Informamos a todos os interessados que já não há vagas para o Workshop "Técnicas de Comunicação em Nutrição", em Lisboa, no dia 02 de Março.

FIQUE ATENTO À PRÓXIMA EDIÇÃO!
Data brevemente disponível!

quinta-feira, 24 de janeiro de 2013

NuBE & NutriSão: Curso de Formação

Para conhecimento e divulgação.

Quem estiver interessado, poderá solicitar inscrição, enviando formulário de inscrição devidamente preenchido e comprovativo de pagamento para geral@nutrisao.com


Poderá encontrar a Ficha de Inscrição e os dados necessários para efectuar a transferência bancária AQUI.




segunda-feira, 14 de janeiro de 2013

Bússola D'Ideias - Centro Pedagógico

O nosso nome mudou, mas continuamos cá!





Venha visitar a equipa multidisciplinar do NuBE - Núcleo de Bem-Estar.
Temos as seguintes valências: Psicologia, Nutrição, Terapia da Fala, Musicoterapia.

Bússola D'Ideias - Centro Pedagógico
NuBE
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