18 de Outubro: Eleições para Bastonário da OPP

COLEGAS PSICÓLOGOS PORTUGUESES!!!



O meu voto já lá chegou, com direito a registo e tudo.


E vocês? 
Votam pela mudança?


PSICOLOGIA PLURAL POR TODOS OS PSICÓLOGOS!!!


(A saber: Não pertenço a nenhuma lista.)

Eleições para Bastonário da Ordem dos Psicólogos Portugueses

Dia 18 de Outubro de 2013, elege-se o novo Bastonário da Ordem dos Psicólogos Portugueses.

Existem, neste momento, duas listas, Lista A - Afirmar os Psicólogos, e Lista B - Psicologia Plural.



A Lista A é encabeçada pelo Bastonário ainda em exercício, Telmo Mourinho Baptista.

Apesar de ter iniciado a Ordem dos Psicólogos Portugueses e ter feito muito pelos Psicólogos, como se pode ver aqui, um novo mandato não trará grandes alterações ao cenário vivido pelos inúmeros Psicólogos no desemprego ou em situação laboral precária.

A Lista B é liderada pelo Candidato a Bastonário, Rui Abrunhosa Gonçalves, e defende um novo vigor para a Psicologia em Portugal (criação de Colégios da Especialidade, redução do valor das quotas e maior contenção nas despesas efectuadas pela Ordem, bem como uma revisão do regulamento dos Estágios para a Ordem), e a consolidação de um lobby da Psicologia, desta feita voltado para o exterior, junto do Poder Político, com vista a uma participação mais activa no que que refere às acções político-legais, preferencialmente, antes que as medidas tomadas a nível governamental saiam em Decreto.










É, talvez, chegada a hora de mudança de paradigma na Psicologia Portuguesa. 

«O trabalho dos psicólogos – ouvir e transformar»

O trabalho dos psicólogos – ouvir e transformar


«Um vídeo de animação muito interessante que mostra como é o trabalho dos psicólogos (e também de outros profissionais como psicanalistas e psicoterapeutas). Além de ouvir os pacientes e ajudá-los na mudança, outro aspecto da clínica é que o próprio terapeuta precisa de terapia.»

A confusão instalada nas escolas

Se, por um lado, o Ministério da Educação e da Ciência se tem dedicado a cortar nas horas de funcionamento dos Psicólogos nas Escolas (ver artigo anterior deste blog), por outro lado, a Direcção-Geral de Saúde está a criar  parcerias com outras Entidades para fazerem prevenção nas Escolas ao nível do Suicídio. 

Prevenção essa que poderia perfeitamente ser realizada pelos Psicólogos das Escolas (desde que tivessem horários viáveis de trabalho), em articulação com a DGS.

No entanto, é importante que se faça este tipo de prevenção, desde que se paute pela qualidade e de forma organizada.


Público

Prevenção do suicídio vai chegar às escolas já este ano lectivo

Por NATÁLIA FARIA 

Restrição ao consumo do álcool faz parte das medidas de prevenção do suicídio ADRIANO MIRANDA

«Haverá 30 mil tentativas de suicídio por ano, dois terços das quais perpetrados por jovens.

A taxa de suicídio entre os adolescentes portugueses não é alarmante, mas os comportamentos autolesivos, como a intoxicação medicamentosa, sim. E porque, atingidas idades mais avançadas, estes tendem a aumentar de gravidade e a degenerar em actos suicidas, a Direcção-Geral de Saúde (DGS) vai replicar no ano lectivo 2013/14 um projecto de prevenção em várias escolas do país, já ao abrigo do Plano Nacional de Prevenção do Suicídio que é terça-feira apresentado em Castelo Branco.

Trata-se de alargar o projecto + Contigo, que arrancou no ano lectivo de 2009/10, nalgumas escolas de Coimbra, resultado de uma parceria entre a Escola Superior de Enfermagem de Coimbra e a Administração Regional de Saúde (ARS) do Centro, estabelecida precisamente na sequência do suicídio de uma aluna de 13 anos. No ano lectivo 2011/12, o + Contigo já chegava a 741 estudantes do 3.º ciclo do ensino básico que contaram com a ajuda de 66 profissionais de saúde, 228 professores e assistentes e 153 encarregados de educação, aos quais coube trabalhar com os alunos a capacidade de resolução de problemas, o reforço da auto-estima, o combate ao estigma em saúde mental. "No final, registámos um aumento do bem-estar entre os jovens e uma melhoria dos casos de depressão", adiantou ao PÚBLICO José Carlos Silva, professor na Escola de Enfermagem de Coimbra.

Ainda não há indicações precisas quanto ao número de escolas que irão aderir, até porque algumas estão ainda a candidatar-se. Será preciso assegurar a participação dos profissionais de saúde em cada uma das regiões ("este projecto só funciona em rede, nomeadamente com os centros de saúde e os profissionais de saúde mental").

José Carlos Silva conta que já aconteceu vários alunos acabarem por ser encaminhados para assistência médica nos cuidados de saúde primários ou nos serviços de saúde mental que se aliaram ao projecto. Sem números oficiais quanto à dimensão do suicídio entre os jovens, José Carlos Silva lembra os dados da Organização Mundial de Saúde, segundo os quais por cada suicídio consumado ocorrem cerca de 30 tentativas. Em Portugal, e considerando que os dados oficiais apontam para pouco mais de mil suicídios por ano, haverá acima de 30.000 tentativas por ano. Destas, "cerca de dois terços são perpetradas por jovens, maioritariamente do sexo feminino", segundo o também ex-presidente da Sociedade Portuguesa de Suicidologia e relator do Plano Nacional de Prevenção do Suicídio.

Suicídios subnotificados
Apesar de só cerca de 25% destes jovens recorrerem aos serviços de saúde, após a ocorrência dos comportamentos autolesivos, José Carlos Silva lembra que o mais comum entre os jovens é a "intoxicação medicamentosa e por venenos". E que "se os problemas que estão por detrás dos comportamentos não forem resolvidos nesta faixa etária, a probabilidade de estes jovens virem a cometer suicídio é mais elevada do que na população em geral".

As mais recentes medidas de restrição ao consumo do álcool, que proibiram a venda de bebidas espirituosas a menores de 18 anos, mas deixaram de fora da interdição o vinho e a cerveja, também se inscrevem nesta lógica de prevenção. Mas o coordenador do Plano Nacional de Prevenção do Suicídio, Álvaro de Carvalho, gostava que o Governo tivesse ido mais longe. "Esta legislação terá tido o mérito de contribuir para lançar mais uma vez o alarme, mas não me parece que dê garantias de resultados práticos", lamenta. A proposta inicial do Governo previa, entre outras coisas, a proibição do consumo e venda de qualquer bebida alcoólica antes dos 18 anos e o aumento dos respectivos preços.

Para esta e outras campanhas que até ao final do ano serão desenvolvidas, nomeadamente junto dos profissionais de saúde, Álvaro de Carvalho diz ter já garantido um financiamento de 300 mil euros. A importância da formação mede-se por um acontecimento recente: em Famalicão, uma jovem de 23 anos enforcou-se no final de Junho, horas depois de ter obtido alta do hospital onde dera entrada depois de uma primeira tentativa de suicídio.

Porque todos os especialistas concordam que o suicídio em Portugal está muito acima dos registos oficiais (1012 suicídios em 2011, e 1098 em 2010, segundo o Instituto Nacional de Estatística), o plano de prevenção do suicídio prevê também para este ano o funcionamento pleno das certidões de óbito electrónicas. A ideia é conseguir que menos suicídios surjam mascarados de mortes por causa indeterminada, seja por causa do estigma, de questões religiosas ou simplesmente para prevenir problemas com seguros.

Por estes dias, o sistema de Informação dos Certificados de Óbito, mediante o qual a DGS pretende pôr cobro à falta de rigor na determinação das causas de óbito em Portugal, encontra-se ainda em fase de experimentação no Norte e Centro do país e no Funchal. Mas a ideia é que "até ao final do ano abranja todo o território nacional, Açores incluídos", adianta Álvaro de Carvalho.

Mas de pouco adiantará o país dotar-se de um sistema electrónico de registo dos óbitos se este não for acompanhado da formação dos profissionais responsáveis pela introdução dos dados no sistema, diz. "A DGS tem vindo a garantir essa formação de médicos, forças de segurança e funcionários do Ministério da Justiça..."»

Redução de horários dos Psicólogos nas Escolas e resposta da OPP

Extremamente preocupante!

Redução em 25% dos horários dos psicólogos contratados

Ordem dos Psicólogos reprova decisão do Ministério da Educação

«A Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP) solicitou uma reunião ao Secretário de Estado do Ensino e Administração Escolar para abordar a redução dos horários dos psicólogos contratados que coloca em questão a qualidade dos serviços que estes prestam em meio escolar. Num levantamento realizado pelo seu Gabinete de Estudos, a OPP identificou um total de 80 contratações para horários de 18 horas. A redução para metade neste horário compromete a qualidade do trabalho que os psicólogos prestam no contexto escolar e não corresponde às solicitações dos agentes escolares.

Adicionalmente, muitos dos horários a tempo inteiro (35h) pressupõem que um psicólogo passe a ter sobre a sua alçada dois mega agrupamentos totalizando mais de 4.000 alunos e duas dezenas de escolas. Este suposto aumento de cobertura põe em causa a qualidade da intervenção em muitas escolas, reduzindo o tempo efectivo para a prestação de serviços de psicologia em função das deslocações necessárias para cobrir um maior número de escolas.

Esta redução ocorre depois do Ministério da Educação e da Ciência ter anunciado o aumento o número de psicólogos a contratar pelas escolas (176 para 181). Na prática, com a passagem de 80 destes 181 psicólogos para meio tempo (18h), verifica-se efectivamente uma redução equivalente a ter menos 40 psicólogos nas escolas, o que se traduz numa redução de 25% +do total dos horários dos psicólogos contratados.

Importa sublinhar que, com esta decisão, Portugal afasta-se ainda mais das recomendações internacionais a nível de psicólogos em meio escolar, quer europeias (Network of European Psychologists in the Educatonal System, 2011), quer norte-americanas (National Association of School Psychologists, 2000). A rede escolar nacional passa a ser deficitária num total de 790 psicólogos para que o rácio psicólogo/aluno se aproxime do desejável e aconselhável: um psicólogo por cada mil alunos. Adicionalmente a Ordem dos Psicólogos Portugueses volta a recordar que as necessidades de psicólogos nas escolas são permanentes, mas as colocações são pontuais, e que desde 1999 que não se testemunham colocações permanentes de psicólogos no Ministério da Educação.

Esta redução da disponibilidade dos serviços de psicologia disponíveis nas escolas é particularmente lamentável num período de crise, no qual existe um forte incremento da procura dos serviços de psicologia cruciais para prevenção na área da saúde mental, no combate às dificuldades de aprendizagem, sócio-emocionais e comportamentais, na orientação vocacional, nas necessidades educativas especiais e na prevenção do insucesso escolar.»

LUSA: «Sem boa saúde mental não há recuperação económica, defendem psicólogos»

Neste artigo foca-se, sobretudo, a Psicologia Educacional por ser essa a temática da 35.ª edição da conferência da International School Psychology Association (ISPA).

Qualquer área da Psicologia (seja Educacional, Clínica, Comunitária ou Organizacional) tem particular importância nesta altura, em que, devido à confluência político-económica, o equilíbrio da sociedade e das empresas, assim como o bem-estar das famílias Portuguesas estão a ser tão afectados.

É com a preocupação de chegar ao maior número de famílias que a Bússola D'Ideias, através do Núcleo de Bem-Estar, criou pacotes de serviços mais económicos.

Contacte-nos para mais informações. 

Rua da Nau Catrineta, Lote 3.06.01.F
Parque das Nações Sul
1990-183 Lisboa
Tlf. 216 007 211
Email: nube@bussoladideias.pt



Sem boa saúde mental não há recuperação económica, defendem psicólogos

«O presidente da Associação Internacional de Psicologia Escolar, Jurg Forster, defendeu hoje a importância do papel dos psicólogos escolares e lembrou que "não há recuperação económica sem uma boa saúde mental".

"Em tempos de crise económica e de cortes orçamentais, a necessidade dos serviços de psicologia escolar é questionada por muitos políticos que ainda não perceberam que não há recuperação económica sem uma boa saúde mental", frisou o presidente da International School Psychology Association (ISPA). 

Jurg Forster falava no Porto, na cerimónia de abertura da 35.ª edição da conferência da International School Psychology Association (ISPA), dedicada ao tema da psicologia escolar e da associação entre a criatividade e as necessidades das crianças. 

O presidente da ISPA salientou como "as crianças são o futuro das nossas sociedades", pelo que desenvolver a sua criatividade é um fator chave para a educação". E aí os "psicólogos escolares podem aí ter um papel importante". 

Também o bastonário da Ordem dos Psicólogos Portugueses (OPP) defendeu hoje, na conferência, que a psicologia escolar é importante para o desenvolvimento da criatividade nas crianças que assim se tornarão adultos com melhores competências. 

"Está claro na nossa sociedade que muitas das velhas soluções já não funcionam. É crucial desenvolver formas criativas de resolver problemas, permitindo uma maior flexibilidade, recusando modelos únicos, adaptando a realidades diferentes, encontrando soluções locais e promovendo uma maior participação dos cidadãos", afirmou Telmo Marinho Batista. 

Segundo o bastonário, a estimulação da criatividade em crianças pelos psicólogos torna-se relevante por permitir uma maior "diversidade na busca de soluções". 

"As competências sociais são da maior importância durante o crescimento e definição das crianças. As competências comunicacionais, trabalho em grupo, são algumas das áreas em que a psicologia pode contribuir e são decisivas na sua participação enquanto cidadão adulto", explicou. 

O responsável defendeu que "num mundo de recursos limitados" é preciso "demonstrar que a intervenção psicológica faz sentido e é a melhor escolha".»

Outros Blogs - Crianças a torto e a Direitos: Combater o Insucesso Escolar

Combater o insucesso escolar à distância? Plataforma online ajuda professores e psicólogos 

Partilhamos aqui um artigo deveras interessante com que nos deparámos ao ler o Blog Crianças a torto e a Direitos: um artigo do i do dia 20 de Maio de 2013.

Por Ana Tomás

EPIS apresenta hoje na Gulbenkian plataforma electrónica para ajudar as escolas públicas à distância

Combater à distância o insucesso e o abandono escolar é um conceito que poderá provocar arrepios a professores e pais convencidos de que o êxito de alunos e filhos só é possível com acompanhamento personalizado e permanente. Esse é no entanto o objectivo da plataforma electrónica que a associação de Empresários Pela Inclusão Social (EPIS) apresenta hoje na Fundação Calouste Gulbenkian, em Lisboa, e que pretende usar a partir de Setembro nas escolas públicas do país.

O método pode ser utilizado por qualquer escola, professor ou outros profissionais de educação que decidam aderir à plataforma. Equipas concelhias de técnicos especializados no combate ao abandono e insucesso escolar criaram um sistema para sinalizar factores de risco com base em quatro grupos: aluno, família, escola e território. Cada categoria tem um portefólio de abordagens e métodos específicos que vão permitir construir planos individuais de alunos que serão acompanhados por professores, psicólogos ou assistentes sociais, consoante os recursos disponíveis em cada escola.

“Vamos fornecer também as nossas ferramentas informáticas e dar alguma formação pontual a psicólogos, assistentes sociais, técnicos de educação e até professores, que queiram acompanhar de uma forma relativamente estruturada os alunos, mesmo que seja pontualmente ou a tempo parcial”, explica ao i Diogo Simões Pereira, director-geral da EPIS.

O método procura traduzir para o contexto escolar conceitos como gestão pessoal, gestão de tempo, metodologias de estudo, gestão de ansiedade ou de convivência entre colegas: “A nossa ideia foi lançar uma versão mais simples que, do ponto de vista dos métodos de trabalho, utilize só as abordagens mais eficazes e que não exigem uma formação tão técnica, mas que contribuem para bons resultados quantitativos por parte dos alunos.”
Para quem ainda está incrédulo, a associação garante que o modelo resulta e já está no terreno há cerca de seis anos em 10 concelhos e 88 escolas do 3.º ciclo. O projecto conseguiu, no 2.º período deste ano lectivo, melhorar as notas dos 6 mil alunos acompanhados em proximidade por 63 mediadores. Segundo os dados da EPIS, registou-se um aumento da “zona de aprovação” em cerca de 8%, correspondente a mais 440 alunos com perspectivas de sucesso escolar, quando comparado com igual período do ano lectivo anterior.

“A metodologia de mediação que nós temos para o 3º ciclo é a base que nos vai permitir lançar agora esta iniciativa, primeiro com uma fase piloto e mais tarde com uma fase de disseminação em vários concelhos”, conta o director-geral da EPIS, esclarecendo que quanto maior for a adesão e os contributos, melhores serão as hipóteses de sucesso desta iniciativa.

Ana Tomás

 

DIA MUNDIAL DA SAÚDE MENTAL - 2012

O ano passado, a Ordem dos Psicólogos Portugueses defendia a importância do papel dos Psicólogos na Promoção da Saúde Mental.

Este ano, numa altura em que a crise económica anda a par e passo com a crise social, é ainda mais importante que se escutem as palavras do Bastonário da OPP e se haja sobre as mesmas.

É imperativo que se muna a população mais desfavorecida de armas para lutar contra a depressão, contra a descompensação ao nível da Saúde Mental.